PRÓXIMA CONVOCATORIA SEXENIOS

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PRÓXIMA CONVOCATORIA SEXENIOS

ANECA publica que se adelantan las fechas relacionadas con la próxima convocatoria 2022 de evaluación de la actividad investigadora (Sexenios CNEAI):

1. Está prevista la publicación de la convocatoria en el BOE a principios del mes diciembre de 2022.
2. Las solicitudes se presentarán del 16 de enero al 6 de febrero de 2023.
3. Las resoluciones se comunicarán a partir de abril de 2023.
4. La aplicación de criterios se abordará en Conversaciones con ANECA el 17 de enero de 2023
 
En #SELFOffice te asesoramos en todo el proceso de tramitación tu Sexenio de Investigación.
 
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VI Jornadas Doctorales de la Universidad de Extremadura

 

SELFOffice participa en un nuevo evento de formación para los PDI de la Universidad, ya que un año más ADUEx, Asociación de Doctorandos de la Universidad de Extremadura celebra las VI Jornadas Doctorales de la Universidad de Extremadura, en esta ocasión tendrá lugar  en Cáceres el próximo día  4 de noviembre de 2022.

SELFOffice de la mano de nuestra compañera Silvia Hernández, será la encargada de la primera ponencia de la jornada de trabajo con «El Proceso de Acreditación ANECA» sin duda una gran oportunidad para conocer de primera mano todo aquello que necesitas para tu carrera profesional. #PDI

 

Podéis inscribiros en la página web: https://doctorandos.unex.es/jornadas-doctorales-2022/

Os esperamos!!! 

Gracias ADUEx por confiar en nosotros. 


Nuevos criterios de evaluación de la ANECA para el programa ACADEMIA

El próximo 17 de noviembre se publicarán los nuevos criterios de evaluación de la ANECA para el Programa ACADEMIA, que acredita para las figuras de Profesor titular y catedrático de universidad.
Según fuentes sindicales, las exigencias establecidas hasta el momento no han sido flexibilizadas, ni se han producido cambios significativos en los requisitos ya publicados.

09/11/2017. Desde que el pasado noviembre, hace ahora un año, se publicaran los criterios de evaluación para las figuras de Profesor/a Titular de Universidad, y Catedrático/a, muchas han sido las voces críticas por el endurecimientos de los niveles de exigencia, y el agravio comparativo con los anteriores criterios de evaluación y el procedimiento de acreditación. Las últimas solicitudes con los anteriores baremos fueron presentadas el 31 de diciembre de 2015.

Aunque habrá que esperar a la publicación definitiva de tales criterios de evaluación (que ya se esperaban, según nota de la ANECA, para finales del mes de julio de este año), la respuesta de los sindicatos ha sido contundente.

Según publica CSIF en su web, en nota difundida a la Comunidad Universitaria, la situación es clara:

  • Sí se ha realizado una indudable labor de unificación y clarificación de los criterios entre las distintas comisiones (labor que debería haber realizado en su momento la ANECA antes de publicar la primera versión de los criterios).
  • No se ha conseguido «ni por asomo» que los niveles de exigencia fueran de un nivel similar a los anteriores criterios, debido a la cerrazón de la ANECA (a través de sus 21 comisiones) en cambiar nada sustancial en el sistema. Solo se han producido mínimos cambios. Los niveles de exigencia en algunas Áreas siguen siendo desproporcionados.

Lo cierto es que tras un año en el que ha habido desde la dimisión del ex-director de la ANECA, hasta la paralización de los procesos iniciados de evaluación (con el objetivo de revisar los criterios y el procedimiento), un resultado que no responda a las expectativas derivadas de la revisión de los criterios de evaluación, dará paso a un escenario desalentador y claramente incomprensible por parte de la comunidad universitaria, que verá dificultada su carrera profesional de forma plausible, e injustificada. Si no van a producirse cambios susceptibles en los nuevos criterios de evaluación, la indefinición y paralización de los procesos habrá resultado del todo estéril.

Analizaremos los nuevos criterios de evaluación a partir del 17 de noviembre, fecha en la ANECA responderá de todo este proceso que se extiende a casi 2 años, y perfilará en buena medida el futuro de la Universidad española, y de sus principales valedores: el profesorado. De cómo se gestionen a partir de ahora las expectativas de este colectivo dependerá en buena medida las tan repetidas calidad y excelencias del sistema de educación superior español.

Seguiremos ayudando a nuestros/as clientes para lograr la acreditación con estos nuevos criterios, que estudiaremos con detalle a partir de su publicación, y sobre los que redacteremos las conclusiones que nos resulten tras su estudio. Esperamos y confiamos en que las previsiones no se cumplan, y que tanto la publicación de los nuevos criterios de evaluación como su aplicación posterior se adapten a la realidad de una gran parte del personal docente e investigador de nuestras universidades, para mejorarla con estrategias sensatas y en todo caso implicando a la comunidad universitaria en su conjunto.

[Fuente: CSIF]


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La ANECA interrumpe la evaluación de la acreditación del Programa ACADEMIA

22/05/2017. Badajoz. Según informan los sindicatos CC. OO., UGT, CSI·F y CIG, tras las reuniones de las comisiones mixtas formadas por la propia ANECA, los sindicatos, y la CRUE, las evaluaciones están interrumpidas a la espera de revisar los criterios para la acreditación de las figuras de Profesor/a Titular de Universidad y Catedráticos/as de Universidad.

Después de que el pasado noviembre se reabriera el programa ACADEMIA de la ANECA, de evaluación y acreditación para las mencionadas categorías, el organismo se muestra abierto a mejorar el sistema de evaluación para hacerlo más «claro y transparente«. Siete meses después de admitir nuevas solicitudes, el Director de la ANECA, D. José Arnáez Vadillo, ha declarado que están detenidas las evaluaciones de solicitudes por parte de las distintas comisiones, a la espera de reformar los criterios de evaluación.

Muchas han sido las críticas por parte de diferentes sectores vinculados con la Universidad, como ya publicáramos el pasado 23 de abril, dado el endurecimiento de los criterios, y la dificultad del proceso, así como la falta del desarrollo del proceso completo, incluyendo gran parte de los criterios de evaluación considerados.

Entre las demandas de los diferentes actores, se encuentran:

  • La publicación de todos los criterios de evaluación.
  • La especificación de la cantidad mínimo de méritos obligatorios a partir de la cual pueden compensarse con los de tipo complementario, así como que también sean complensables los méritos específicos (para el caso de la evaluación de Catedrático/a de Universidad, única figura en que se piden).
  • Resolver la «discordancia» entre la comsión de evaluación y el área específica en la que ha sido encuadrara, así como los trabajos de investigación exigidos en ella.
  • Recuperar la valoración de los sexenios de investigación, y los quinquenios de docencia.
  • Mayor relevancia a la actividad de transferencia, aunque nada hay publicado aún al respecto, así como de la gestión universitaria.
  • En el caso concreto del área de Ciencias de la Salud, sin duda una de las grandes perjudicadas en el nuevo sistema de evalluación, expresamente se pide que se considere la carga asistencial, así como otras formas de contabilizar o complementar la dimensión docente.
  • Clarificación en cuanto al peso de las cuatro aportaciones que quien solicita la evaluación debe elegir y presentar en la aplicación y correspondiente solicitud, así como incluir en la misma la posibilidad de realizar una autoevaluación de los méritos.

Se espera, según las mismas fuentes, que todo esté revisado y publicado antes del verano, para que las comisiones retomen la evaluación de las solicitudes ya entregadas, así como las que se vayan incorporando en los próximos meses. Esperamos que definan definitivamente unos criterios claros, y adaptados a las diferentes áreas, y equiparados con el proceso anterior de acreditación.

Desde SELFOffice seguiremos trabajando para asegurar a quienes confían su evaluación a nuestro equipo, las mayores posibilidades de éxito, pese a la incertidumbre actual en la que nos encontramos, tanto a través de las preevaluaciones, como del proceso completo de acreditación.


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El proceso ANECA – ACADEMIA de acreditación para PDI cuenta con los criterios de evaluación

Categoría: Información , PDI

16/NOV/2016. La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) publicó el pasado 12 de noviembre los criterios de evaluación para la acreditación de Profesor Titular y Catedrático de Universidad, dentro del Programa de Evaluación ACADEMIA.

Desde su publicación, la ANECA ha recibido las críticas de varias organizaciones y colectivos por «la falta de negociación y de transparencia» en su resolución, entre otras razones.

Desde el 14 de noviembre, como se anunciara desde diferentes colectivos de los que SELFOffice se hizo eco, es posible solicitar la evaluación para el acceso a los cuerpos docentes universitarios de Profesor Titular de Universidad y Catedrático de Universidad, tal y como anunció la propia ANECA el mismo lunes día 14, fecha en la que también estaban disponibles las características del proceso completo, que mantiene una exigencia documental importante con respecto al anterior proceso.

Dos días antes, se publicaban los criterios de evaluación, los méritos para obtener calificación «A» y «B» en la evaluación de la actividad investigadora y docente, para los citados cuerpos.

Desde entonces, se han multiplicado las críticas por el proceso en sí, y el resultado en forma de los requisitos para obtener la acreditación en las facetas investigadora y docente. Desde CC. OO. aseguran que ha sido continua la «falta de diálogo y transparencia» de todo el proceso, tal y como anuncian a través de un manifiesto hecho público el mismo día de la apertura de la convocatoria. Además, la organización sindical asegura estar estudiando la impugnación de los citados criterios de evaluación.

En los próximos días seguiremos analizando estos criterios, para asesorar a nuestros clientes la mejor estrategia de cara a lograr la acreditación en este nuevo escenario del programa de evaluación ANECA – ACADEMIA, tras más de 11 meses de parada en la aceptación de solicitudes.

 

 

 

 

 


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Apertura del programa ANECA – ACADEMIA de acreditación para el profesorado de universidad

11/11/2016. Badajoz. En las próximas horas, según anuncia el Sindicato CSI·F, la ANECA abrirá las solicitudes del programa de acreditación y evaluación ACADEMIA, destinado al personal funcionario de la Universidad.

Así mismo, se publicarán los criterios de evaluación del programa, que hasta ahora sólo permitía la introducción de los méritos en la aplicación.

El programa de acreditación de la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Evaluación) que realiza la evaluación para las categorías de Profesor/a Titular de Universidad (PTU) y Catedrático/a de Universidad, el ACADEMIA, tras las modificaciones introducidas por el RD 415/2015, posibilitará de forma inminente la presentación de solicitudes oficiales, tras la apertura de la aplicación ACADEMIA 3.0 el pasado mes de julio.

Se cumple así un proceso iniciado en el 2015 de cambios en el programa ACADEMIA, que se espera agilice las acreditaciones y evaluaciones para los cuerpos funcionarios señalados. Una vez conocidos, además, los criterios de evaluación -tras la ampliación a 21 de las comisiones de evaluación frente a las 6 anteriores– se podrá conocer la adaptación efectiva a las diferentes áreas de conocimiento de los umbrales relativos para acceder a dicha acreditación.

En cualquier caso, y hasta que no sea pública la formulación definitiva del proceso de acreditación ACADEMIA, especialmente los criterios de evaluación, el procedimiento deja algunas cuestiones pendientes, tales como los requisitos documentales, y la menera en la que completar la aplicación informática ACADEMIA 3.0, consecuencia de la aplicación del Real Decreto que regula el programa, según fuentes de la propia ANECA.

Durante estos meses, SELFOffice ha efectuado multitud de reservas en la solicitud de la acreditación ANECA ACADEMIA, que se irán incrementando a buen seguro en los próximos días. SELFOffice ofrece ayuda en el proceso completo de acreditación, e irá adaptando la forma de ofrecerlo a los cambios normativos que se vayan produciendo.

Fuente: CSI·F

 


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Se crean diferentes órganos de evaluación adscritos a la ANECA

El Real Decreto 1112/2015, de 11 de diciembre, por el que se aprueba el Estatuto del Organismo Autónomo Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), establece que la creaciónde nuevos órganos colegiados y modificación o supresión de los existentes se realizará apropuesta del Director de la ANECA mediante orden de la persona titular del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Mediante la presente orden se crean las siguientes comisiones de evaluación:
  • La Comisión de homologaciones, equivalencias y correspondencias.
  • La Comisión para la evaluación de solicitudes de becas y ayudas para titulados universitarios y profesorado de las universidades.
  • La Comisión para la evaluación de los programas AUDIT y DOCENTIA.
  • La Comisión para la determinación de la equivalencia de nota media de expedientes académicos universitarios de estudios realizados en centros extranjeros.
  • y la Comisión para la evaluación de complementos retributivos del personal docente e investigador funcionario y contratado.

[Consulte el texto completo del BOE]


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Convocadas las ayudas para proyectos de investigación en Extremadura

27/06/2016. El pasado viernes 23 de junio, el DOE publicó la Orden de 15 de junio, por el que se aprueba la convocatoria de las ayudas para proyectos de investigación.

El Decreto que regula dichas ayudas, 68/2016, de 31 de mayo, describe el proceso tal y como contamos en la fecha de su publicación. Como detalla el Decreto, así como la Orden, es de obligado cumplimiento tener el Currículum Vitae Normalizado – CVN en la Plataforma SECTI, el portal destinado a la gestión de los méritos del Personal Docente e Investigador – PDI.

A partir del sábado 24 de junio, se abre un plazo de un mes para completar dicho CVN, además del resto de gestiones necesarias para la solicitud.

En concreto, para el Grupo de Investigación, se valorará la experiencia investigadora, centrada en las publicaciones indexadas en JCR, patentes, proyectos y convenios financiados, además de la financiación obtenida por el Equipo Investigador con anterioridad.

Si quieres saber cómo podemos ayudarte a que llegues a tiempo, contacta con nosotros con la mayor antelación, dado que volveremos a limitar el número de CVN que gestionaremos durante este mes, como ya hiciéramos con las Ayudas Predoctorales, próximas a su cierre.

Decreto de Ayudas para Investigacion 2016 – Junta de Extremadura

 

 


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Ayudas para Proyectos de Investigación en Extremadura: bases reguladoras

07JUN2016. En el DOE número 107, del 6 de junio, se publican las bases reguladoras para las ayudas destinadas a la realización de proyectos de investigación en los Centros Públicos de I+D+i de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Este Decreto, el 68/2016, de 31 de mayo, es el paso previo para la convocatoria, próxima a su publicación en el DOE.

En el día de ayer se publicaron las bases que regularán la solicitud y concesión de ayudas a la investigación, dentro del marco del V Plan Regional de I+D+i 2014-2017, y la Estrategia de Investigación e Innovación para la Especialización Inteligente de Extremadura (RIS3 Extremadura, 2014-2020).

 

PRINCIPALES CONTENIDOS DEL DECRETO

Modalidades previstas

Se prevén cuatro modalidades para las ayudas:

  1. Proyectos de investigación precompetitivos (aquéllos con investigador/a principal -IP- que no haya liderado ningún proyecto con anterioridad).
  2. Proyectos de investigación competitivos (IP con experiencia previa en la coordinación de proyectos).
  3. Proyectos de investigación competitivos en Institutos Universitarios de la Universidad de Extremadura.
  4. Proyectos de investigación competitivos en el Centro de Agricultura Ecológica y de Montaña (CAEM).

Los proyectos deberán tener una duración de tres años completos, pudiendo presentarse a solo una de las modalidades descritas.



CVN – Currículum Vitae Normalizado

Cada integrante del grupo deberá tener su CVN registrado en la Plataforma del SECTI, según las indicaciones dadas hasta la fecha. Es condición de obligado cumplimiento, no pudiendo presentarse en el equipo investigador ninguna persona sin este requisito.

 

Gastos subvencionables

Se prevén las siguientes partidas:

  1. Personal, cuyo coste se establece según el Convenio Colectivo correspondiente.
  2. Material fungible
  3. Viajes y dietas.
  4. Otros gastos complementarios, tales como la contratación de servicios de apoyo a la investigación (asistencia técnica u otros).
  5. Costes indirectos, hasta un 10% de la cantidad subvencionada.

Una vez publicada en el DOE la convocatoria, cada equipo dispondrá de 30 días naturales para completar la solicitud, que deberá incluir:

  1. Modelo oficial, disponible en el portal de las Ayudas PRI.
  2. Aval de quienes integran el Grupo Investigador solicitante (firma).
  3. Memoria científica, según el formulario oficial.
  4. Autorizaciones para el caso de investigadores/as de otros centros distintos al solicitante.
  5. Acreditación de becas o ayudas del personal en formación.
  6. Informe de la Comisión de Bioética o de Investigación Clínica, si fuera el caso.
  7. Autorizaciones en caso de uso de especies o espacios protegidos, incendios experimentales, u otras actividades de riesgo o daño ambiental, si procede.
  8. Para las modalidades 3 y 4, certificado que acredite la condición expresada en los mismos.

Toda la solicitud se cumplimenta de forma on line, generando la aplicación un archivo en pdf, que tras su firma, deberá presentase en los Registros públicos correspondientes.

 

Criterios de evaluación

  1. Calidad científica y viabilidad (hasta 60 puntos).
  2. Valoración del equipo investigador, a través del CVN – Currículum Vitae Normalizado, y sus evidencias, presentado en la PSECTI (hasta 40 puntos).

Para que un proyecto sea financiado, debe obtener una puntuación superior a 65 puntos, de 100 posibles.

 

Cuantía de las ayudas

  1. Entre 150.000€ y 60.000€, según exista o no contratación de persona.
  2. Se abonará en tres plazos (35%, 35%, 30%).
  3. No se necesitan garantías.

Toda cuantía deberá ser justificada de acuerdo con los plazos y exigencias determinadas en el Decreto, incluyendo una Memoria Científica de seguimiento de la ayuda.

[Decreto Ayudas PRI 2016]


 

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Publicadas las ayudas para incentivar la incorporación estable de doctores

Resolución de 20 de mayo de 2016, de la Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación por la que se aprueba la convocatoria, correspondiente al año 2016, del procedimiento de concesión de ayudas para incentivar la incorporación estable de doctores dentro del Subprograma Estatal de Incorporación del Programa Estatal de Promoción del Talento y su Empleabilidad, en el marco del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016.

Las ayudas para incentivar la incorporación estable de doctores pretenden impulsar la oferta de puestos de trabajo de carácter permanente en Universidades y Centros de I+D sin ánimo de lucro con objeto de estimular su ocupación por investigadores que posean una trayectoria científico-tecnológica destacada. Estas ayudas nacen con el propósito de dar continuidad a los objetivos del Programa de Incentivación de la Incorporación e Intensificación de la Actividad Investigadora (Programa I3) y confluir, en el futuro, con las ayudas para la creación de puestos de trabajo de carácter permanente, contempladas dentro de las ayudas para contratos Ramón y Cajal a partir de su convocatoria 2012.

Para completar la solicitud, cada aspirante debe presentar el Currículum Vitae Normalizado, CVN.

SELFOffice te ayuda a configurar tu CVN, y lo introduce por ti en la plataforma del FECYT. Además, buscamos los indicios de calidad y citas para tus publicaciones, para no tus méritos se valoren como se merecen. Consulta más en CVN SELFOffice para Personal Docente e Investigador.

[Texto de la Convocatoria_IED_2016]


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